SMV-Seminartage 2026
Aktualisiert: 25. Juli
SMV-Seminartage 2026 20.07. – 21.07.2026 Münchner Haus der Schüler*innen (MHDS) Vom 20. bis 21. Juli 2026 kamen Mitglieder der SchülerMitVerantwortung (SMV) im Münchner Haus der Schüler*innen (MHDS) zusammen, um zwei Tage lang intensiv an der Zukunft der SMV zu arbeiten. Ziel war es, die Strukturen einer größeren Basis zugänglich zu machen, den Übergang ins nächste Schuljahr vorzubereiten und noch mehr Schüler für die Übernahme von Verantwortung zu gewinnen. Gleichzeitig sollte deutlich spürbar werden, wie viel Freude und persönliche Wirksamkeit in gelungener SMV-Arbeit stecken und wie sehr diese das Schulleben aber auch die eigene Entwicklung über Jahre prägt.
Teilgenommen haben engagierte 17 Schüler der 6. bis 12. Jahrgangsstufe, begleitet von den Verbindungslehrkräften Nadine Mund und Felix Prell. Inhaltlich vorbereitet wurde das Seminar hauptsächlich von Eleana Ikonomidis und Sebastian Heinke.Teilgenommen haben engagierte 17 Schüler der 6. bis 12. Jahrgangsstufe, begleitet von den Verbindungslehrkräften Nadine Mund und Felix Prell. Inhaltlich vorbereitet wurde das Seminar hauptsächlich von Eleana Ikonomidis und Sebastian Heinke.
Als Lern- und Arbeitsort bot das Münchner Haus der Schüler*innen (MHDS) ideale Bedingungen. Es verbindet eine offene, einladende Atmosphäre mit professionellen Arbeitsmöglichkeiten: flexible Räume, moderne Infrastruktur und Ansprechpersonen vor Ort. Hier wird ernst genommen, dass Jugendliche eigene Themen setzen, strukturieren und voranbringen können. Genau diese Haltung passte hervorragend zum Anliegen des Seminars. Verantwortung nicht nur zu beschreiben, sondern auch erlebbar zu machen.
Der erste Seminartag begann mit einer Vorstellungsrunde: Welche Erfahrungen bringen die Teilnehmenden mit? Was wünschen sie sich für das Schulleben? Und wo sehen sie Ideen, die im nächsten Schuljahr angegangen werden sollten? Diese Einstiegseinheit machte deutlich, dass die Arbeit der SMV immer bei den konkreten Anliegen der Schülerschaft ansetzt.
Anschließend stellten Eleana Ikonomidis und Sebastian Heinke den Aufbau der SMV vor. Gremien, Ämter, Aufgaben – und den Sinn dahinter. Es ging nicht nur um Organigramme, sondern auch darum, wie Mitsprache im Alltag wirklich funktioniert. Welche Kommunikationswege gibt es? Welche Rechte und Pflichten haben SMV-Mitglieder? Welche Wahlordnung gilt für welches Organ? Wie steht es mit unseren Finanzen aus und wie führt man ein Kassenbuch? Und wie gelingt es, dass Beschlüsse transparent, verlässlich und für alle nachvollziehbar sind? Schnell wurde klar: Eine starke SMV lebt von klaren Strukturen, aber auch von Vertrauen, Teamgeist und Verbindlichkeit.
Ein Höhepunkt des ersten Tages war die Vorstellung des neuen Internetauftritts der SMV. Die Website ist mehr als eine Visitenkarte: Sie macht die Arbeit der SMV für die Schulfamilie und Interessierte transparent, informiert über Strukturen, Projekte und Möglichkeit der Kontaktaufnahme mit der SMV. Die digitale Mitgliedsantragstellung für das Tutoren- und SMV-Team bietet allen Schülern einen niedrigschwelligen Zugang. Herzstück ist ein passwortgeschützter interner Bereich, in dem Abläufe künftig gebündelt werden. Protokolle, Vorlagen, Kalender, Checklisten und Projektplanungen. Damit erhält die etablierte SMV-Struktur ein stabiles „digitales Zuhause“, von dem kommende Generationen profitieren können.
Parallel sorgten die Verbindungslehrkräfte Nadine Mund und Felix Prell für ein frisch gekochtes Mittagessen.
Daran knüpfte ein praxisnaher Block an. Anhand von Beispielen wurde erarbeitet, wie Protokolle geführt werden, Sitzungen vorbereitet und durchgeführt, E-Mails an Vertreter der Leitungsebene formuliert, Anträge geschrieben und Veranstaltungen geplant und reflektiert werden.
Am Nachmittag stand Teambuilding mit Michael Lemmerz, Firma Lebenszeit Events, im Mittelpunkt. Bei einem Outdoor-Escape-Game „Das letzte Geheimnis: Die Krimi-Rätseltour im Lehel rund um König Ludwig II.“ mussten Aufgaben gelöst, Informationen verknüpft und als Gruppe ein gemeinsames Ziel erreicht werden.
Der Abend klang bei einem gemeinsamen Essen aus – ein würdiger Abschluss eines intensiven Arbeitstages.
Am zweiten Tag gab es zunächst einen kurzen Rückblick auf die Ergebnisse des Praxisblocks, bevor sich der Fokus auf das Thema Konfliktmanagement richtete. Nadine Mund und Felix Prell führten in Eskalationsstufen und Gesprächsstrategien ein und zeigten, wie Konflikte im schulischen Alltag früh erkannt, benannt und konstruktiv bearbeitet werden können.
Deutlich wurde: Gute SMV-Arbeit bedeutet auch, Verantwortung zu übernehmen, wenn es schwierig wird, und verlässlich ansprechbar zu sein.
Nach dem gemeinsamen Mittagessen folgte das Projektmanagement. Anhand des Wasserfall-Prinzips und weiterer Werkzeuge wurde erarbeitet, wie SMV-Projekte so geplant werden, dass Zuständigkeiten, Zeitabläufe und Abhängigkeiten von Beginn an klar sind. Ein besonderes Augenmerk lag auf Checklisten als „lernendes System“: Nach jeder Aktion wird festgehalten, was gut funktioniert hat und was verbessert werden sollte.
Diese überarbeiteten Checklisten werden anschließend in der BayernCloud Schule (ByCS) und im internen Bereich der SMV-Homepage hinterlegt – als wachsender Erfahrungsschatz für die Veranstaltung im nächsten Jahr.
Anschließend entwarfen die Teilnehmenden in Gruppen mögliche Projekte für das Schuljahr 2026/27, die im Plenum gebündelt und priorisiert wurden. Zudem formulierten sie ihren ersten Antrag auf einen eigenen SMV-Raum.
Eine Feedbackrunde am Ende der beiden Tage rundete diese ab und sammelte Anregungen für künftige Seminare.
Diese beiden Tage waren weit mehr als eine willkommene Abwechslung vom Unterricht: Sie haben Strukturen der SMV vertieft, Kompetenzen gestärkt, Gemeinschaft wachsen lassen und eindrucksvoll gezeigt, wie viel Gestaltungskraft in engagierter SchülerMitVerantwortung steckt. Die Teilnehmenden haben erlebt, dass ihre Ideen ernst genommen werden, dass ihnen professionelle Werkzeuge zur Verfügung stehen und dass ihre Mitwirkung die Richtung der kommenden Schuljahre tatsächlich mitbestimmt.
Möglich wurde das Seminar durch den Constantin Wiest Preis, der der SMV beim vergangenen Sommerfest durch Ekkehard Wolf verliehen wurde. Die damit verbundene finanzielle Förderung war ausdrücklich für dieses Projekt vorgesehen. Sie hat nicht nur die Durchführung der beiden intensiven Tage ermöglicht, sondern ist zugleich ein deutliches Zeichen der Wertschätzung für die Arbeit der SMV. Dafür bedankt sich die SchülerMitVerantwortung sehr herzlich.
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