Ein Team.
Viele Stimmen.
Ein Ziel.
Zusammen Schule gestalten.
Schülersprecher – Stimme der gesamten Schülerschaft
Mittelstufenschüler-
sprecher – Fokus Mittelstufe
Unterstufenschüler-sprecher – Stimme der Unterstufe
Die drei Schülersprecher vertreten die Anliegen aller Schüler gegenüber Schulleitung, Lehrkräften, Elternbeirat und externen Partnern. Sie koordinieren die Arbeit der SMV, leiten wichtige Sitzungen und bringen oberstufen-spezifische Themen über den Oberstufenklassensprechervertreter und zentrale Themen ins Schulforum ein.
Der Mittelstufenschülersprecher vertritt die Interessen der Jahrgangsstufen 7 bis 9. Er arbeitet eng mit den Klassensprechern der Mittelstufe und den Schülersprechern zusammen, sammelt Anliegen, bringt Anträge über den Mittelstufenklassensprechervertreter ins Schülerparlament ein und sorgt dafür, dass Informationen und Beschlüsse wieder in die Klassen zurückfließen.
Der Unterstufenschülersprechern vertritt die Jahrgangsstufen 5 und 6. Gemeinsam mit den Tutoren plant und begleitet er unterstufenspezifische Projekte und Aktionen und bringt diese über die Unterstufenklassensprecher-vertreter ins Schülerparlament ein.
Schülerparlament
Das Schülerparlament ist das zentrale Gremium der SMV und bildet ihr Herzstück. Hier werden Ideen und Anträge diskutiert, Entscheidungen getroffen und Aufgaben für die weitere Umsetzung verteilt.
Dem Schülerparlament gehören die drei Schülersprecher an, die zugleich den Vorsitz übernehmen. Außerdem sind die Mittelstufenschülersprecher und die Unterstufenschülersprecher, jeweils zwei Vertreter der Tutoren, der Unter-, Mittel- und Oberstufen-Klassensprecher sowie zwei Vertreter des SMV-Teams Mitglied des Parlaments.
SMV-Team
Tutoren-Team
Das SMV-Team entwickelt jahrgangs-stufen- und klassenübergreifende Projektideen und formuliert die ents-prechenden Anträge. Diese werden von den SMV-Vertretern in das Schüler-parlament eingebracht. Nach einem positiven Beschluss setzen wir die vereinbarten Teilprojekte gemeinsam um.
Darüber hinaus initiieren und begleiten wir themenspezifische Arbeitsgemein-schaften (AGs). So schaffen wir Raum für gemeinsames Engagement und die aktive Mitgestaltung des Schullebens.
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9 bis 13 können sich als Tutoren engagieren. Pro Unterstufen-klasse 5 und 6 werden in der Regel bis zu fünf Tutoren eingesetzt.
Tutoren sind wichtige Vertrauens-personen für die Schülerinnen und Schüler beider Klassenstufen. Sie begleiten ihre Klasse regelmäßig, stehen als Ansprechpartner bei Fragen und Problemen zur Verfügung und unterstützen unter anderem bei der Lernorganisation sowie bei Wander-tagen und Schullandheimaufenthalten.
SMV-Gremien des Kleinen privaten Lehrinstituts Derksen 2026
Arbeitskreise:
Öffentlichkeitsarbeit & Digitales -
GremienVerwaltung & Finanzen -
Veranstaltungen & Projekte
Um wiederkehrende Themen gut zu bearbeiten, arbeitet die SMV in festen Arbeitsbereichen, die jeweils für Planung von Aktionen, Projekten und Veranstaltungen, für die Dokumentation der Ergebnisse und Checklisten sowie für die Weiterentwicklung dieser Strukturen verantwortlich sind. Jedes SMV‑Mitglied soll sich mindestens einem Arbeitsbereich zuordnen.
Verbindungslehrkräfte (VL)
Die Verbindungslehrkräfte unterstützen die SMV und sind wichtige Ansprechpersonen für Schüler. Sie beraten die Schülersprecher, begleiten Sitzungen und vermitteln bei Konflikten zwischen Schülern oder zwischen Schülern und Lehrkräften. So tragen sie zu einem respektvollen und vertrauensvollen Miteinander bei.
SMV-Beirat
Dem SMV-Beirat können bis zu drei Schüler angehören, die mindestens zwei Jahre ein SMV-Amt ausgeübt und sich durch besonderes Engagement ausgezeichnet haben. Sie werden auf Vorschlag der Verbindungslehrkräfte von der Schulleitung berufen. Die Mitglieder verfügen in keinem Gremium über ein Stimmrecht. Sie bringen ihre Erfahrungen beratend ein und unterstützen insbesondere bei langfristigen Projekten sowie bei der Weiterentwicklung der Schule.
Unsere
Arbeitsweise
Unterstufe, Mittelstufe, Oberstufe, SMV‑Team und Arbeitskreise arbeiten eng zusammen. Ideen aus Klassen, Tutoren und Gremien werden im Schülerparlament beraten und als Projekte umgesetzt. Über die BayernCloud Schule (ByCS) stellen wir Protokolle, Vorlagen und Planungen bereit. Standardisierte Dokumente, klare Gesprächsregeln und ein rollenbasiertes Berechtigungskonzept sorgen dafür, dass alle SMV‑Mitglieder informiert sind und Verantwortung übernehmen können.